Cumpleaños

 Nuestro blog cumple 1 año.  Y queremos celebrarlo con el lanzamiento del Torneo Hipatía.
Puesto que el año pasado tuvimos tanta fama entre los estudiantes del Ferrolterra vamos a volver a organizarlo. Este torneo de ajedrez contará con mejor organización, más lugares donde jugar, y , espero, más participantes. :)

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II Torneo Hipatía

 Pronto os daremos más información ;)

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Pero hay que seguir luchando.

 No es el lugar en el que yo quiero pasar los mejores días de mi vida aunque ya no se puede hacer nada. No digo que sea el peor lugar del mundo, pero las condiciones en las que estamos no son como las del Ferrolterra.
Muchos nos hemos reencontrado en las aulas con viejos amigos, hemos hecho nuevos amigos y llevamos una vida normal. Pues no es el fin del mundo que nos cambiemos de centro. Hay cosas que han mejorado, otras que no... En fin no se puede tener todo en la vida, y cuando lo tienes, pierdes lo más querido, ese es mi punto de vista sobre este tema, que os parece?

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De aquí no nos movemos!

Increible... Alumnos de los centros IES Ferrolterra (antiguo Marqués de Suanzes) y CIFP Rodolfo Ucha se han movilizado esta mañana por las calles de Ferrol en repulsa a las reformas educativas propuestas por la Xunta de Galicia y que suponen la disgregación de centros de FP y secundaria.

De prosperar los cambios, el IES Ferrolterra dejará de impartir secundaria el próximo curso para centrarse en la formación profesional. El trasvase de ese alumnado (algo menos de 400 escolares) al instituto vecino, el Sofía Casanova, implicará también el movimiento de 25 profesores. La dirección del centro, no obstante, defiende el sentido de la reforma pero no las formas. Los alumnos del otro centro de formación profesional afectado en Ferrol, el Rodolfo Ucha, también han mostrado su malestar y han secundado las protestas.           La voz de Galicia y Tele Ferrol ofrecieron la pasada noche un reportaje sobre las manifestaciones de los estudiantes y padres, de estos dos centros, más los "Indignados" que les acompañaron durante su trayecto por las calles de Ferrol.

Esto me parece algo que va en contra de nuestros derechos así que os pido que el día 23 a las 8:30 estéis apoyándonos en la entrada del IES Ferrolterra.

Esto va sobre ruedas!

 Nuestro torneo de ajedrez va viento en popa, vamos por la tercera ronda!

Si quereis pasaros a echar un vistazo, venid a hall d3el instituto en los recreos :)  Os esperamos!






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Animo qe es el último! Alicia en el país de las maravillas! XII

Capítulo XII:

1º.- ¿Qué puedes decir de la transición del capítulo XI al XII?

2º.- Al comienzo del capítulo se vuelve a poner de manifiesto la ignorancia tanto del Juez como de los miembros del jurado. ¿Cuándo?

3º.- Describe la actitud de Alicia ante el Rey.

4º.- Comenta las siguientes intervenciones del Rey: cuando el Conejo Blanco le dice que la carta que se presenta como prueba " parece una carta escrita por la prisionera a... a alguien", contesta el monarca: "-Así debe ser [...], a menos que no se le haya escrito a nadie, lo que no suele ser habitual". Y, más adelante, cuando el Conejo Blanco va a proceder a la lectura de los versos que contiene el papel, pregunta al Rey: "¿por dónde empiezo?", a lo que éste responde: "-Empieza por el principio [...], y sigue hasta llegar al final; entonces para".

5º.- Comenta la actitud del Rey ante el documento que se presenta como prueba.

6º.- Comenta el juego lingüístico que ha hecho el Rey con la palabra ataque y el efecto que produce en los asistentes al juicio.

7º.- ¿Qué supone la actitud de la Reina cuando pide la sentencia antes de que el jurado emita el veredicto?

Xa Comeza o Torneo!

O Xoves 9 de xuño se celebrará o torneo de xadrez Hipatía 2011. Sorte a todos e Animo.

Volvemos con más fuerza que nunca!

Os hemos abandonado durante un tiempo, pero ahora volvemos y os traemos los resultados del concurso de preguntas:
                            María Fuertes Ayala - 1 punto

                            Andrea Pita Diaz- 4 puntos
Felicidades!!

Ganadora de la 3º ronda!

La ganadora vuelve a ser... Andrea Pita Diaz!    Felicidades!  

Vamos con la 4º pregunta...
 ¿Cual es el lema de "Google"?       Suerte.

2 DE ABRIL DÍA DEL LIBRO

LA SEMANA PASADA SE CELEBRÓ EL DÍA DEL LIBRO INFANTIL, NOS PARECIÓ INTERESANTAE ESTA PRESENTACIÓN QUE ENCONTRAMOS EN INTERNET

ganadora 2º Ronda

Andrea Pita Diaz es la ganadora de la 2º ronda!

Felicidades.

Y ahora damos paso a la 3º ronda:

 Que monumento sevillano fue una carcel?

Ganadora de la primera ronda...

La ganadora de la primera ronda es...    
María Fuertes Ayala!

Pregunta: Cuantos años tenía Franco cuando tomo el poder total sobre España?Respuesta: 44 años

Pregunta de la segunda ronda: Que trabajo tenía Marilyn Monroe con 18 años?

Sorteo de consolación!!!

Este ano, na olimpiada cultural, os que perdichedes non vos desilusionedes porque habera un premio de consolación!

Farase un sorteo no que tamén poderedes levar un cachiño do diñeiro!!!!

Campeonato de preguntas!

En nuestro blog se celebrará un campeonato de preguntas. Estas son las reglas:
 Todas las semanas se pondrá una pregunta.
 El primero que la conteste bien ganará un punto.
 El ganador será anunciado como vencedor y estará en una "Entrada de honor"
Suerte y... ahí va la primera pregunta:

Cuantos años tenía Franco cuando tomo el poder total sobre España?

Morgún (1º)

Morgún

Las historias de los dioses recuperan la magia cada vez que se preparan para ser contadas.
Cuenta Suso de Toro que un domingo en el mercadillo de antiguedades de Santiago, entre una vieja máquina Singer y una radio de válvulas encontró un fajo de pergaminos. Venían del monasterio de San Xusto de Toxosoutos.
Al parecer fueron escritos en el siglo XIV, pero aunque trenzaran historias de santos con sabores medievales poco acristianados, bajo la urdimbre del relato se veían aún con claridad los colores de los viejos dioses.
La historia en si misma es una precuela del mito de Breogán que aparece en el Leabhar Gabhála na hÉireann gaélico (siglo XI). Relata los orígenes de Breogán, y como sus padres conquistan su castro. Castro legendario fundado según los monjes gaélicos por él y al que César llamaría Brigantium (de la raiz celta Brig, elevado), cuyo emplazamiento es hoy todavía discutido entre Betanzos y A Coruña y desde donde sus hijos emprenderían la conquista de Irlanda.
Suso de Toro limpió y rearmó la historia, adaptándola a su lectura actual desde el gallego antiguo. El resultado es un relato maravilloso donde el mito del lobo, los arquetipos celtas y los recuerdos de Marte, articulan una historia de encantamientos, furia y magia.
Hace más de una década que soy un seguidor confeso de Suso y sus novelas, pero este libro se me había escapado. El que fuera publicada en una colección de literatura juvenil es en realidad tan indicativo de lo apartado que está ese mundo de sus propios lectores potenciales como de lo absurdo que el calificativo juvenil puede llegar a ser aplicado a una buena historia.
Tengan los años que tengan, léanlo. Retomen, a través de la imaginación de un monje gallego medieval y las buenas artes del mejor de los contemporáneos, el camino del lobo. Morgún. ( Fecha de entrega, Lunes 4 de Abril )

Capitulos 6 y 7

Capitulo 6

 

1. comenta la conversacion que mantiene alicia con el lacayo-rana

2. que novedad presentan los personajes de la duquesa y de la cocinera que aparecen  en este capitulo?como aparecen caracterizados?

3. analiza la siguiente replica que la duquesa da a alicia << si cada cual se ocupase de sus propios asuntos [...], el mundo andaria bastante mas deprisa de lo que va >>.

4. como interpretas la conversion del niño en cerdo?

5. comenta el razonamiento que hace el gato de cheshire sobre su propia locura

6. crees que tiene razon el gato de cheshire cuando afirma que todos los habitantes del pais de las maravillas , incluida alicia, estan locos?

7. a lo largode sus aventuras en el prodigioso mundo subterraneo, alicia se ha topado con seres insólitos y con hechos extraordinarios; sin embargo, en ese capitulo ocurre algo que causa en la niña un asombro especial, como ella misma reconoce. a que nos referimos?

8. en algun momento de este capitulo se alude al tiempo exacto en el que transcurre el relato?

9. comenta que variedad del discurso domina en este capitulo y los rasgos lingüisticos que la caracterizan. 

Capitulo 7

1.cometna el encuento, al comienzo del capitulo, de alicia cn los nuevos personajes

2.observas alguna diferencia eb la forma como reacciona alicia ante la falta de educacion de la liebre de marzo y el sombrerero con respecto a su actitud en los capitulos anteriores

3. que funcion crees que tiene el acertijo que introduce carrol en el texto a traves del sombrerero?

4.comenta el dialogo que se produce entre los anfitriones de la merienda y alicia cuando esta comenta que cree saber la solucion de  la adivinanza propuesta por el sombrerero

5.se hace en este capitulo alguna indicacion temporal sobre el momento en que transcurre el cuento?

6.que consecuencias extraes del dialogo que entablan alicia y el sombrerero cuando este se saca el reloj de su bolsillo?

7.comenta el parrafo con el que se concluye el dialogo que mantienen alicia y el sombrerero sobre la funcion del reloj, donde la niña expresa su estupefaccion ante las palabras de aquel:<< alicia se sintio terriblemente desconcertada . le parecio que las palabras del sombrerero no tenian sentido ; sin embargo, no cabia dida de que hablaba su mismo idioma.

8. en el dialogo que mantienen alicia y el sombrerero sobre el tiempo, se manifiesta  una concepcion muy particular del mismo. comentala

9. comenta el siguiente dialogo entre la liebre, el sombrerero y alicia:

<<-toma un poco mas de te- le dijo la liebre a alicia, muy seria

-todavia no he tomado nada- replico alicia en tono ofendido.asi que no puedo tomar mas

-diras que no puedes tomar menos-tercio el sombrerero-:es muy facil tomar mas que nada>>

10.percibes algun cambio en la forma de actuar  de alicia en el parrafo final del capitulo?

¡¡ESTÁ Ó CAER O CAMPIONATO DE XADREZ NO NOSO IES!!

           Dende a nosa sede central comunícanos que as pezas do xedrez
estánse a preparar para o gran campionato que imos celebrar próximamente.
Estade atentos cando rematen de aterrar todas as pezas daremos comenzo.

                                     

Quedara Xenial!

Un reporteiro de "Ferrolterra News" se colou onte nos ensaios do grupo de teatro, que este ano representará...   "Os vellos non deben de namorarse"  Os actores son do melloriño que hai. Con iso e un guión fantástico como o que teñen, sí que imos disfrutar do espectáculo. Hata logo!

El libro de la selva (2º de ESO): Actividades de Rikki-tikki-tavi. Capítulo V.

Lembrade que para clase de Lengua en 2º da ESO tedes que facer esta actividade:

1.- Elabora una descripción de la pareja de cobras de este relato.
2.- ¿Qué diferencias se pueden establecer entre las cobras de este relato y la serpiente pitón del capítulo segundo, cuya ayuda es decisiva para rescatar a Mowgli, en poder de los monos?
3.- Resume lo que se dice en el texto sobre la educación de la mangosta.
4.- La muerte es una amenaza constante para todos los personajes del relato. Señala ejemplos de ello.
5.- Explica la relación del hombre con los animales en este texto.
6.- Expón cómo quedan descritos en el relato la pareja de pájaros.
7.- Analiza de que manera cuenta el narrador la lucha de la mangosta con las cobras

imaxe tirada de http://irati.pnte.cfnavarra.es/

ALICIA EN EL PAÍS DE LAS MARAVILLAS. (1º de ESO). Ejercicios para esta semana.

Capítulo IV:

1.- ¿Qué tiene de particular el comienzo de este capítulo?
2.- Aunque el espacio físico es el mismo, el escenario donde transcurre ahora la acción es distinto: "Todo parecía haber cambiado desde que cayera en el charco, y el gran vestíbulo, con la mesa de cristal y la puertecita, se habían desvanecido completamente". ¿Qué sensación produce este súbito cambio en el lector?
2.- Durante un instante Alicia se arrepiente de haber penetrado en el mundo maravilloso del Conejo Blanco. Señala a qué se debe tal sentimiento y comenta qué rasgo fundamental de su personalidad le permite sobreponerse.
4.- A través de las reflexiones de Alicia el autor establece un juego con la realidad y la ficción. ¿En qué momento?¿Qué efectos consigue?
5.- ¿Cómo trata el conejo Blanco a sus sirvientes, Mary Ann y Pat?
6.- En este capítulo aparece un cachorro de perro. ¿Se parece al resto de los animales que pueblan el País de las Maravillas?¿Qué sentido crees que tiene su aparición?

imaxe de :http://elantrodelosvampirosyotrosmonstruos.

                                                      

Adios, Olimpiada Cultural...

Rematou con moito éxito a OLIMPIADA CULTURAL (Sonido de tambores) 

Próximamente achegaremos fotos dos gañadores en todas as categorías.

¡¡¡Estade moi atentos todos os que participástedes porque teremos premio de consolación!!!

                                                              

Bievenidos a "Ferrolterra News"

Ferrolterra News es un blog donde los alumnos de este ies pueden dar a conocer su punto de vista sobre:

Actividades, servicios o las clases de cualquier materia.       

Vuestros comentarios son la base de este blog, por lo que os pido que no dudeis en dar a conocer vuestra opinión. Tambien se os informará de actividades y otros.                                                                          
Así que, gracias y hasta pronto.